Yazma Eğitimine Yönelik Lisansüstü Çalışmalarda Kullanılan Ölçme Araçları Üzerine Bir İnceleme

Bu araştırmanın amacı yazma eğitimiyle ilgili lisansüstü çalışmalarda kullanılan ölçme araçlarını çeşitli yönlerden incelemektir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesiyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın veri setini eğitimine yönelik hazırlanan doktora çalışmaları oluşturmaktadır. Veri setine erişmek amacıyla www.yok.gov.tr adresinden yapılan taramalar sonucunda toplam 92 çalışması tespit edilmiştir. çalışmalar Türkçe ile gerçekleştirilmiş olma, aracı kullanmış olma ve yabancılara öğretimine olmama şeklindeki ölçütler doğrultusunda değerlendirilmiştir. değerlendirme ulaşılan 55 seti olarak belirlenmiştir. Araştırmada verilerin toplanması “Ölçme Araçlarını Değerlendirme Formu” kullanılmıştır. formda çalışmalarında araçlarının isimleri, türleri, amaçları geliştirilme şekilleri olmak üzere dört madde bulunmaktadır. elde edilen sonuçlara göre 96 Ölçme türlere sıklıkları ise ölçek (f=33), puanlama anahtarı (f=21), form test (f=12) diğer araçları (f=9) araçlarından ölçekler defa, anahtarları (rubric) 31 formlar 53 testler 21 “diğer” kategorisindeki 33 defa tekrar edilerek